Aprendiendo con Proyecto Hombre

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Charlas, Habilidades Sociales, Inteligencia Emocional | Posted on 22-10-2018

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Un curso más estamos muy contentos de poder contar con Proyecto Hombre. Así pues, este mes de Octubre los alumnos de 2º y 4º de ESO han disfrutando de una formación con profesionales de Proyecto Hombre. En total han sido cuatro sesiones con cada curso en las que han trabajado de manera activa con los alumnos y profesores sobre las siguientes temáticas:

2º ESO

SESIÓN 1: GESTIÓN EMOCIONAL - “BÚSQUEDA DE ALTERNATIVAS”

Objetivo: Profundizar en la búsqueda de alternativas frente a respuestas inadecuadas.

SESIÓN 2: VALORES - “DILEMA MORAL”.

Objetivo: Descubrir el modo de actuar ante situaciones, utilizando como medio un dilema moral.

SESIÓN 3: OCIO Y TIEMPO LIBRE - “¿CÓMO NOS VEN?”

Objetivo: Analizar la percepción que se tiene de la juventud en la sociedad.

SESIÓN 4: INFORMACIÓN SOBRE SUSTANCIAS - “EXAMINAR QUE HAY DE CIERTO O DE FALSO EN ALGUNOS MITOS SOBRE EL ALCOHOL”.

Objetivo:  Fomentar el debate entre el alumando acerca de una serie de mitos que existe sobre el alcohol y sus efectos.

4º ESO

SESIÓN 1: GESTIÓN EMOCIONAL - “ME DA CORTE CUANDO…”.

Objetivo: Entrenar respuestas adecuadas ante situaciones que les cuesta.

SESIÓN 2: VALORES - “PERDIDOS EN LA LUNA”.

Objetivo: Descubrir que las decisiones tomadas en equipo son más acertadas que las decisiones individuales.

SESIÓN 3: OCIO Y TIEMPO LIBRE - “¿REALMENTE SÉ LO QUE HAGO?”

Objetivo: Reflexionar con el alumnado sobre el riesgo del mal uso de las TICS.

SESIÓN 4: INFORMACIÓN SOBRE SUSTANCIAS - “ME FÍO O NO ME FÍO”

Objetivo: Analizar las distintas fuentes desde donde se puede obtener información sobre las distintas sustancias.

Y en el segundo trimestre esperamos de nuevo su presencia en el colegio para formar a los alumnos de 5º de primaria.

Desde el colegio ¡muchas gracias! Proyecto Hombre.

Proyecto Hombre en Escolapios Granada Genil

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Escuela de Familias - Crianza 3.0

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Charlas, Escuela de padres y madres | Posted on 21-02-2018

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Estimadas familias:

Desde el colegio continuamos tratando de acompañarles en esta hermosa tarea de educar por lo que les proponemos una nueva sesión de nuestra “Escuela de Familias”.

En esta ocasión contamos con Miguel Ángel Márquez, pedagogo y coordinador del Programa PREVIA (PREparación para la VIda Adulta) de Proyecto Hombre en Granada.

La sesión, bajo el título “Crianza 3.0” tratará de abordar como en nuestra sociedad globalizada, madres y padres, en el intento de criar y educar a su descendencia, observáis, en muchas ocasiones con impotencia, la magnitud que adquieren otros agentes educativos. La proliferación de fuentes de conocimiento y la influencia de una sociedad "apresurada", en la que los deseos se han de cumplir de inmediato, abren paso a una competencia desconocida hasta ahora para quienes tienen depositada la responsabilidad educadora de las nuevas generaciones.

Se trata de una sesión apta para madres y padres con hijos de cualquier edad.

Así pues, le animamos a participar de esta interesante charla, sobre “Crianza 3.0”. Además, como siempre, este será un buen momento para plantear dudas e inquietudes que puedan tener al respecto.

La charla tendrá lugar en el Salón de Actos del colegio el próximo lunes 26 de febrero, de 18 a 19:45 horas. Además, para facilitar la asistencia a las familias que tenéis hijos pequeños contaremos con un servicio de guardería gratuito durante el tiempo que dure la sesión

Contamos con vuestra presencia!

Talleres de Prevención con Proyecto Hombre

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Acoso Escolar, Charlas, Coeducación e igualdad, Conducta, Habilidades Sociales, Inteligencia Emocional | Posted on 06-02-2018

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Desde el colegio estamos muy contentos de poder colaborar con Proyecto Hombre y ser el primer centro de la provincia de Granada en desarrollar este programa de prevención dentro de las aulas. Así pues, estas semanas los alumnos de 5º de Primaria están ya disfrutando de una formación con profesionales de Proyecto Hombre, y el próximo jueves comenzarán también a trabajar con los alumnos de 2º y 4º de ESO.

En total serán cuatro sesiones con cada curso en las que trabajarán y formarán de manera activa a los alumnos y profesores sobre las siguientes temáticas:

5º Ed. Primaria:

SESIÓN 1: GESTIÓN EMOCIONAL - “DALE LA VUELTA”

Objetivo: Reflexionar sobre cómo reacciona el alumnado para relacionarse a una persona o a un grupo nuevo.

SESIÓN 2: VALORES - “¿CÓMO SE HACEN LOS COLORES DEL ARCO IRIS?”

Objetivo: Identificar situaciones donde se lleven a cabo situaciones conductas de respeto hacia las demás personas.

SESIÓN 3: OCIO Y TIEMPO LIBRE - “LOS “N” PRINCIPALES”

Objetivo: Conocer y desarrollar diferentes alternativas de ocio en casa.

SESIÓN 4: INFORMACIÓN SOBRE SUSTANCIAS - “LAS HORMIGAS”

Objetivo: Buscar alternativas saludables a los hábitos de consumo de alcohol.

 

2º ESO

SESIÓN 1: GESTIÓN EMOCIONAL - “BÚSQUEDA DE ALTERNATIVAS”

Objetivo: Profundizar en la búsqueda de alternativas frente a respuestas inadecuadas.

 SESIÓN 2: VALORES - “DILEMA MORAL”.

Objetivo: Descubrir el modo de actuar ante situaciones, utilizando como medio un dilema moral.

SESIÓN 3: OCIO Y TIEMPO LIBRE - “¿CÓMO NOS VEN?”

Objetivo: Analizar la percepción que se tiene de la juventud en la sociedad.

 SESIÓN 4: INFORMACIÓN SOBRE SUSTANCIAS - “EXAMINAR QUE HAY DE CIERTO O DE FALSO EN ALGUNOS MITOS SOBRE EL ALCOHOL”.

Objetivo:  Fomentar el debate entre el alumando acerca de una serie de mitos que existe sobre el alcohol y sus efectos.

 

4º ESO

SESIÓN 1: GESTIÓN EMOCIONAL - “ME DA CORTE CUANDO…”.

Objetivo: Entrenar respuestas adecuadas ante situaciones que les cuesta.

SESIÓN 2: VALORES - “PERDIDOS EN LA LUNA”.

Objetivo: Descubrir que las decisiones tomadas en equipo son más acertadas que las decisiones individuales.

SESIÓN 3: OCIO Y TIEMPO LIBRE - “¿REALMENTE SÉ LO QUE HAGO?”

Objetivo: Reflexionar con el alumnado sobre el riesgo del mal uso de las TICS.

SESIÓN 4: INFORMACIÓN SOBRE SUSTANCIAS - “ME FÍO O NO ME FÍO”

Objetivo: Analizar las distintas fuentes desde donde se puede obtener información sobre las distintas sustancias.