Escuela de Padres - Hijos autónomos, seguros y estables

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Escuela de padres y madres | Posted on 02-02-2015

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Mañana martes día 3 de febrero tendrá lugar la segunda sesión de la escuela de padres y madres bajo el título "Hijos autónomos, seguros y estables" de la mano de José Antonio de la Hoz (Directivo de  varios centros educativos. Licenciado en derecho. Máster en recursos humanos y Organización Empresarial. Más de 20 años de experiencia con adolescentes)

La charla será en la sala verde del colegio a las 19:00 h.

Estáis tod@s invitad@s

Escuela de padres y madres: "¿Cómo influye la relación entre padre y madre en el desarrollo de los hijos?"

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Escuela de padres y madres | Posted on 24-02-2014

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escuela padres y madres

El próximo martes, 25, a las 19:00h en Sala Verde, de nuevo una charla muy interesante con el título ¿Cómo influye la relación entre padre y madre en el desarrollo de los hijos?

 

El Ponente es D. José Antonio de La Hoz autor del Blog:

http://padres-profesores-alumnos.blogspot.com.es/

Papá te estoy observando

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Vídeos | Posted on 29-01-2013

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Un bonito video que nos enseña cómo nuestros hijos e hijas aprenden de los padres y madres más allá de las palabras.

[youtube=http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=o4Uy2zKjD7g]

Abordar con los hijos la separación de los padres, consejos y orientaciones

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Artículos | Posted on 05-06-2012

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Abordar con los hijos la separación de los padres

-          Según Deb Huntley: “los hijos del divorcio tienen más probabilidades de experimentar problemas de conducta, más síntomas psicológicos, rendimiento académico más bajo, mayores dificultades sociales y autoestima más baja que los niños de familias intactas”.

-          No debemos permitir que los niños/as sufran las consecuencias del malhacer de los adultos.

-          La separación supone una pérdida y en consecuencia provoca un duelo emocional que puede manifestarse de diversas maneras.

-          Se necesita de una especial sensibilidad por parte de los adultos para poder superarlo con éxito y con el menor número de secuelas.

-          Es preferible padres separados pero felices que unos padres juntos sin relación de amor.

-          Las parejas que hacen de una situación, ya de por sí dolorosa, una batalla, una lucha por salir victorioso/a sin tener en cuenta el daño que ello hace a los hijos, no hacen sino agravar y prolongar innecesariamente el sufrimiento.

-          No utilizar a los hijos de una forma u otra en beneficio propio, enfrentándolos a la otra parte.

-          Evitar descalificaciones y mensajes negativos sobre la expareja en presencia de los hijos.

-          No hay que responsabilizar a la otra parte de la ruptura, a través del chantaje emocional.

-          No apropiarse de los hijos a través del chantaje emocional, movidos por odio y rencor más que por sentido común y coherencia.

-          Hay que mantener a los niños/as siempre al margen del conflicto, diferenciando el rol parental del rol de  pareja.

-          Cuanto más pequeños más sufren ante la ruptura, al no entender bien el significado.

-          Se suelen sentir desorientados, con tristeza, inseguridad, impotencia, ansiedad, rabia, miedo e incluso culpa.

-          Sólo el tacto de los padres, hablarles de forma clara y sincera y el paso del tiempo hará posible adaptarse a la nueva situación y recuperar la normalidad.

-          Los padres jugáis un papel esencial; de vuestro comportamiento  va a depender el nivel de afectación del niño/a.

-          Explicar con claridad lo que ocurre; deben decírselo los padres, nunca terceras personas.

-          Demostrarles que tanto el padre como la madre le seguís queriendo igual y que ellos no tienen culpa de lo sucedido.

-          Evitar riñas y disputas en presencia de los hijos, mantener buen relación a ojos de éstos.

-          Evitar situaciones en las que tengan que tomar partido por uno o por otro. Ellos siguen necesitando de los dos por igual y lo contrario es una crueldad. No utilizarlos como mensajeros ni como espías

-          Facilitarles los encuentros con uno y otro. Ser flexibles en horarios y regímenes de visita.

-          Evitar descalificaciones de la otra parte. Los hijos necesitan oír cosas positivas de su padre y de su madre.

-          Procurar que sufran el mínimo de cambios en su vida cotidiana, les dará estabilidad y seguridad.

-          Con paciencia, diálogo y cariño, irán superando la crisis e irán volviendo a la normalidad.

No tratar de compensarlos con cosas materiales, no sirven, sólo alivian nuestros remordimientos y se irán convirtiendo en niños tiranos.

José Manuel Plata

Orientador ESO y Bachiller

Taller ¿Cómo mejorar las relaciones con nuestros hijos e hijas?

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Escuela de padres y madres | Posted on 24-04-2012

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Estimadas familias. Como en años anteriores, ofertamos un taller para padres/madres llamado: ¿Cómo mejorar las   relaciones con nuestros hijos e hijas? Colaboran instituciones y organismos cuyo logo aparecen en esta cabecera.

El taller se realiza en nuestro colegio. Es gratuito. Comenzará hoy martes 24 de abril de 18’00h a 19’00h. Tiene una duración de 7 sesiones semanales de una hora, los martes a la misma hora. Lo imparten psicólogas colaboradoras de la Unidad de Psicología Clínica de la Universidad de Granada

Los objetivos que pretende son:

  • Aprender a reaccionar de manera adecuada a las conductas problemáticas de sus hijos e hijas en casa (desobediencia, rabietas, enfrentamientos, peleas entre hermanos, desorden, impulsividad, etc.)
  • Mejorar el comportamiento de sus hijos e hijas en la escuela.
  • Mejorar la relación con sus hijos e hijas (aprender a centrarnos en aspectos positivos).
  • Mejorar el ambiente familiar.

Entre los temas que  tratará están: ¿Qué motiva el comportamiento de nuestros hijos e hijas?

la atención, los refuerzos, aprender a ignorar, dar órdenes, la afectividad, resolver  problemas

como sueño, alimentación, control de esfínteres… además de aquellos temas que planteen las familias.

Las plazas son limitadas y se ruega compromiso de asistencia.

   Desde aquí animaros a no dejar pasar la oportunidad de participar y aprender!